高中教育高二政治孝感高中2009--2010学年度下学期高二期中考试政治

试卷预览

• 11近几年，像“雷”这样流行的网络新词层出不穷，如“打酱油”“俯卧撑”“正龙拍虎”等，这些“雷词儿”往往一夜走红，同时伴随着重大的公共事件，网络新词体现了世情民心，其依据是：

  A.创新来源于生活，来自于发现

  B.物质决定意识，意识对物质具有反作用

  C.社会存在的变化决定社会意识的变化

  D.实践决定认识，认识反作用于实践

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• 12“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是在地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明：

  A.经济利益影响人们的价值判断和价值选择

  B.价值判断和价值选择的标准因人而异

  C.价值判断和价值选择的标准具有社会历史性

  D.人们对客观事物的认识和评价没有统一标准

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• 13老子在《道德经》中指出：“不出于户，以知天下，不规于牖，以知天道。其出也弥远，其知也弥少。是以圣人不行而知，不见而名，弗为而成。”老子的这一观点：

  A.认为通过实践获得的直接经验更有意义

  B.揭示了直接经验和间接经验的对立性

  C.主张知识的获得不需要通过思维加工

  D.否认了实践对认识的决定作用

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• 14经济学家樊纲指出：产业机构调整勿轻言“提升”，因为那样会使劳动密集型、技术含量低的产业链断掉，中国几亿人的就业会出现大问题。我国应强调“扩充产业结构”，既发展高新技术产业，更要发展有一定竞争力的低端产业。樊纲的观点主要强调：①要充分发挥主观能动性      ②人的实践活动是受客观条件制约的③实践是能动性的活动        ④实践决定认识

  A.①④

  B.②

  C.②③

  D.③④

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• 15胡锦涛总书记时常关注大众传媒工作，他注重通过强国论坛同网友们在线交流。“我们强调以人为本、执政为民，因此做事情、做决策都需要广泛听取人民群众的意见，集中人民群众的意见，集中人民群众的智慧。”通过互联网来了解民情、汇聚民智，也是一个重要的渠道，这表明：

  A.实践是检验认识正确与否的唯一标准

  B.感性认识需要上升到理性认识

  C.认识工具和技术手段的发展促进了认识的发展

  D.科学理论对实践具有指导作用

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• 16要实现两种境界，即主观与客观、个人与社会的统一，每个人都应该自觉地改造自己的世界观、人生观和价值观。之所以要改造“三观”是因为：① 世界观、人生观、价值观的改造在改造主观世界中居于核心地位② 科学的世界观、人生观、价值观不会自发形成③ 人的世界观、人生观、价值观是统一的④ 科学的世界观、人生观、价值观有利于人的全面发展

  A.②③④

  B.①③④

  C.①②④

  D.①②③

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• 17改革开放30年来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明：

  A.劳动群众是社会物质财富的创造者

  B.生产实践是社会存在和发展的基础

  C.人民群众是社会变革的决定力量

  D.农民是中国改革的主体

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• 1817世纪70年代以前，几何和代数都有了相当的发展，但它们是互相分离的两个学科。笛卡尔对当时的几何方法和代数方法进行比较，分析了两种方法各自的优缺点，提出各取所长，互补所短。他把代数运用于几何，使图形的几何关系在方程的性质中表现出来，创立了解析几何这种研究几何问题的新方法。解析几何的发明证明了：

  A.分析的重要性

  B.逆向思维的重要性

  C.思维的重要性

  D.分析与综合的重要性

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• 192009年7月14日，《三江源头科学考察成果》通过专家评审。这一考察成果对长江和黄河的源头地理位置提出了新说，新确定的长江源头为当曲、黄河源头为卡日曲。《三江源头科学考察成果》对长江和黄河的源头地理位置提出了新说，重新确定了新的源头，这说明：

  A.认识具有反复性和无限性

  B.世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物

  C.事物的发展是前进性和曲折性的统一

  D.只要发挥主观能动性，就能解决一切问题

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• 20“‘石家庄’名字太土了，一个大城市叫个‘庄’,算啥、”——金融危机以来,有人认为石家庄的名字不好听,阻碍了当地经济社会发展。不少人想为石家庄改名，更有媒体随声附和，大有石家庄不改名，就不能发展之势。主张改名的共同错误在于：

  A.没有看到社会意识对社会存在的反作用

  B.没有认识到社会意识具有相对独立性

  C.没有认识到经济发展在根本上是由上层建筑决定的

  D.颠倒了社会存在与社会意识的辩证关系

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