高中教育高二政治成都市2008～2009学年度上期期末调研考试高二政治

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• 312008年11月4日，海协会会长陈云林与海基会董事长江丙坤在台北就两岸海运直航、邮政等四项议题签署了协议，12月15日，两岸同胞盼望已久的两岸直接通航、通邮变成现实，这必将进一步推动两岸关系和平发展。这再一次证明两岸同根同缘，山水不能阻隔。可见①联系具有普遍性，事物在系统中的作用是确定不变的②联系具有客观性，人们不能任意割裂事物固有的联系③联系具有多样性，具体事物之间的联系是复杂多变的④联系具有条件性，应注意把握具体事物间的有利联系

  A.①③④

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③

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• 32我国古代教育家孔子将启发式教学概括为“不愤不启，不悱不发”。“愤者，心求通而未得之意；悱者，欲言而未能之貌；启，谓开其意；发，谓达其辞。”启发式教学深刻地揭示出学习过程中学生遇到疑难问题时将会出现“愤悱”两种心理状态，若教师及时予以点拨，就能有效促进学生认知水平的提高。孔子启发式教学给予我们哲学启示是

  A.矛盾是事物变化发展的根本动力

  B.外因在事物发展过程中起加速作用

  C.发展是内外因共同起作用的结果

  D.认识是主体对客体的直接现实性改造

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• 33王夫之说：“苟非其本心之乐为，强之而不能以终日。故学者在先定其情，而教者导之以顺。”也就是说，教师必须顺应学生的情感和兴趣，加以引导，使之乐学，而不能一味强迫学生勤勉刻苦。这表明

  A.认识活动总是伴随着积极的情感因素

  B.教学必须根据学生的兴趣决定教学内容

  C.学习自己感兴趣的内容不必发挥意识能动性

  D.教学必须从学生实际出发，遵循学生认知规律

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