31文化代表和反映着城市的特质品位和形象风格，也是一个城市区别于其他城市的独特魅力所在，要用建筑风格提升城市品位，用人文精神增添城市魅力，用文化生活打造城市气质。提升城市文化内涵和文化韵味的依据有（ ）①积极向上的文化生活能够滋养培育人②培育人文精神是创建文明城市的根本任务③经济社会发展是城市文明程度的基础④城市建筑是展现地域风情的重要载体。
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
开始考试练习点击查看答案32随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，依靠口授和行为传承的文化遗产正在不断消失’许多传统技艺濒临消亡。因此，保护各国各民族优秀非物质文化遗产，成为国际社会的共识和自觉行动。重视文化遗产的保护是因为①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义③保护文化遗产，有利于维护世界文化多样性④保护文化遗产，有利于实现人类文明的趋同
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试练习点击查看答案33《青年文摘》盘点了2020年度十大网络热词,并总结成顺口溜:“双节棍尾欧人，后浪集美打工人。云监工逆行者，专业工具网抑云。”这些词不仅勾勒出人们身边发生的大事小情、也传达着生活中的喜怒哀乐。这表明（ ）①文化是对经济、政治精神上的反映 ②文化影响着人们的生活方式③人们在社会实践中创造和发展文化 ④文化是经济社会发展的基础
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试练习点击查看答案34文化交流，看似隔着一层难以描述的轻纱，但却内里交融，魅力无穷。印度诗人泰戈尔曾饱含深情地为梅兰芳先生赋诗一首:“认不出你，亲爱的，你用陌生的语言蒙着面孔，远远地望去，好似一座云遮雾绕的秀峰。”这启示我们①文化交流要善于在不同文化背景中找到“公约数”②把突出文化公共性作为民族文化发展的价值取向③把握文化的相通性有助于推动文化交流和传播④坚持各民族文化平等原则，维护人类文化多样性特征
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试练习点击查看答案35安徽方言类型多样，主要有中原官话、江淮官话、赣语、吴语、徽语。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富多彩的方言文化正在加速流失，这引起了社会的广泛关注和激烈争论。材料表明①从某种意义上说，方言文化是民族的，但不是世界的②方言文化与其他文化日益借鉴、融合是文化发展的必然趋势③方言文化不能真正担负起传承中华文化的历史责任④人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试练习点击查看答案36“石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡世界。这体现了①庆祝民族节日是民族文化的集中展示②文化既是民族的，又是世界的③传统文化具有民族性和相对稳定性④商业贸易是文化传播的重要途径
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试练习点击查看答案37太极拳自17世纪中叶形成以来，因其松柔圆活与立身中正的基本要求，在修身养性、强身健体中传递阴阳循环、天人合一的中国传统哲学思想和养生观念，为国人世代传承，并在海外广泛传播。2020年12月，“太极拳”入选“非遗”名录，有助于（ ）①营造友善和谐的社会氛围，涵养刚柔并济的心性②增强中华文化的影响力，引领世界文化发展方向③彰显中华文化的优越性，开创文化发展崭新局面④传递平和包容理念，展现中华文化的独特魅力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案38古琴名曲《胡笳十八拍》反映了蔡文姬流落匈奴时对故乡的思念，以及还乡之喜与骨肉离别之痛的矛盾心情。这首曲子被郭沫若称为“自屈原《离骚》以来最值得欣赏的长篇抒情诗”。这表明音乐作品（ ）
A.是社会生活的表达与情感的升华
B.是客观存在移入大脑的主观映象
C.是抽象概念转变为艺术形式的结果
D.给听众的感受不受个体认知的影响
开始考试练习点击查看答案39成都市某小学学生走进杜甫草堂学习活字印刷术，老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手操作。在悠扬的古乐声中，小学生们涂墨、覆纸、轻刷，《春望》、《春夜喜雨》等杜甫诗作跃然纸上，成为学生们亲手完成的印刷作品。以下对此活动的概括，较为合理的是①体味传统文化，接受文化熏陶②丰富传播途径，推动文化交流③立足社会实践，实现文化创新④改进教育方式，促进文化传承
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试练习点击查看答案402020年12月播出的历史文化类纪录片《中国》，采用8K高清晰度的拍摄，运用全境声前沿技术，配以屏保级的精美画面和情感充沛的音乐，展现历史人物的奋斗与逐梦故事。广大观众通过观看该纪录片，不仅可以增进对中国悠久历史的了解，更能够增强中华民族自豪感。这表明（ ）①科技改变了文化资源的传递、储存方式②现代传媒技术开创了文化传播的新途径③文化的生命力来自现代前沿科学技术④视觉化的呈现使文化更具影响力和感染力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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