¥5.00
推荐等级:A.减弱光合作用,加强呼吸作用
B.破坏植物的水分平衡
C.破坏酶的活性及使蛋白质变性
D.使原生质膜破裂
开始考试练习点击查看答案A.是传递发情状态的信号
B.对抗捕食者
C.领地标记
D.防暑降温
开始考试练习点击查看答案A.觅食行为
B.领域行为
C.学习行为
D.生殖行为
开始考试练习点击查看答案A.当地的气候适宜巴西龟
B.当地没有巴西龟的天敌
C.巴西龟繁殖率高
D.巴西龟是捕食者
开始考试练习点击查看答案A.温带草地
B.北方针叶林
C.阔叶灌木林
D.热带雨林
开始考试练习点击查看答案A.基础代谢水平
B.体色
C.鼻腔的构造
D.褐色脂肪组织
开始考试练习点击查看答案A.森林生系统
B.草原生态系统
C.河流生态系统
D.湖泊生态系统
开始考试练习点击查看答案A.某一特定年龄个体的数量
B.种群中不同年龄个体所占的数量比例
C.对种群中个体不同年龄阶段的划分
D.种群中处于繁殖期个体的年龄占个体平均寿命的比例
开始考试练习点击查看答案A.竞争性
B.适应性
C.遗传性和变异性
D.应激性
开始考试练习点击查看答案A.螳螂捕蝉,黄雀在后
B.置于阳台上的水箱,内有金鱼、蟹、水草、沙石、水、金鱼食物
C.一块生活有鼠类的草地
D.生活有小鱼、大鱼、浮游植物的池塘
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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