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推荐等级:A.为企业职业生涯开发提供信息资料
B.对职业生涯状况作出客观评价
C.建立培训工作及审核、实施、评估、修改和完善制度
D.制定与岗位知识技能及与企业贡献挂钩的收入分配制度
E.发掘企业职业生涯开发的潜力
开始考试练习点击查看答案A.促进生产效率的提高
B.解决了单一岗位索然寡昧的问题
C.解决“耗竭”精神状态问题
D.经济受益
E.改善了员工的生理状态
开始考试练习点击查看答案A.管理理论教程
B.人际关系教程
C.基础管理教程
D.高级管理教程
E.总体管理教程
开始考试练习点击查看答案A.组织结构
B.人事政策
C.工资待遇
D.劳动纪律
E.保密制度
开始考试练习点击查看答案A.收入水平要高
B.重在激励
C.激励方式结合企业实际
D.形式灵活
E.重在讲实效
开始考试练习点击查看答案A.重视员工的个别差异
B.主管关怀下属
C.注重调整人际关系
D.激励员工积极性
E.对员工进行技能培训
开始考试练习点击查看答案A.知识员工
B.企业家
C.技术创新者
D.员工技能
E.员工体能
开始考试练习点击查看答案A.生理症状
B.心理症状
C.行为症状
D.不适应症
E.厌烦工作症
开始考试练习点击查看答案A.经营者的利益同本企业职工的利益相分离
B.能够从工资制度上突出经营者的重要地位
C.能够较好地体现企业经营者的工作特点
D.使经营者的收入公开化、规范化
E.经营者的利益同本企业职工的利益密切联系
开始考试练习点击查看答案A.高层经理班子
B.高级管理人才
C.高级技术人才
D.普通管理人才
E.普通技术人员以及多数员工
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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