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推荐等级:A.插入恰当的评价
B.显示必要的尊重
C.寻找问题关键点
D.选择适宜的提问
开始考试练习点击查看答案A.单一性压力
B.同时性叠加压力
C.继时性叠加压力
D.破坏性压力
开始考试练习点击查看答案A.错构
B.遗忘
C.虚构
D.错觉
开始考试练习点击查看答案A.病理性赘述
B.语词新作
C.思维插入
D.内心被揭露感
开始考试练习点击查看答案A.自卫、摄食、性的本能丧失
B.愉快感丧失,对一切都没有兴趣,做不了事
C.被害妄想的患者十年如一日寻找证据
D.读书人十年寒窗求取功名
开始考试练习点击查看答案A.不要体现咨询师情绪
B.不要刺激求助者情绪
C.不在初次会谈中使用
D.不在后继治疗中使用
开始考试练习点击查看答案A.妄想
B.幻想
C.理想
D.梦想
开始考试练习点击查看答案A.思维迟缓
B.思维奔逸
C.逻辑性倒错思维
D.病理性象征思维
开始考试练习点击查看答案A.思维奔逸
B.夸大妄想
C.情感高涨
D.动作增多
开始考试练习点击查看答案A.不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解
B.产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪
C.情绪反应已经泛化
D.不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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