¥5.00
推荐等级:A.无法选择
B.无所适从
C.左右为难
D.漠不关心
开始考试练习点击查看答案A.知觉压力测评
B.重大生活事件评估
C.情绪体验测评
D.生活小困扰评估
开始考试练习点击查看答案A.日常生活压力小比主要的生活改变更能预测健康状况
B.生活事件数目和严重性有关
C.健康状况与小困扰出现的频率和强度无关
D.兴奋性事件与健康有关
开始考试练习点击查看答案A.该量表的作者是霍尔姆斯
B.该量表针对重大生活事件而设计
C.该量表中负面生活事件遭遇者易患精神障碍
D.得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等
开始考试练习点击查看答案A.躯体创伤
B.噪音
C.歪曲的认知结构
D.饥饿
开始考试练习点击查看答案A.生物性压力源
B.社会性压力源
C.精神性 压力源
D.混合性压力源
开始考试练习点击查看答案A.一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件
B.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件
C.一组直接阻碍和破坏个体生活的事件
D.一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
开始考试练习点击查看答案A.一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件
B.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件
C.一组直接阻碍和破坏个体生活的事件
D.一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
开始考试练习点击查看答案A.灾难性压力源
B.生物性压力源
C.叠加性压力源
D.精神性压力源
开始考试练习点击查看答案A.压力是大气层对地球表面形成的作用力。
B.压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。
C.压力是现实生活要求人们去适应的事件。
D.压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知行为体验的过程。
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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