心理咨询师心理咨询师心理咨询师二级心理测量学——习题集

试卷预览

• 141在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有（ ）。

  A.较高的表面效度

  B.较好的专家判断

  C.较好的外行判断

  D.主观性

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• 142计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（ ）。

  A.区分效度

  B.逻辑效度

  C.相容效度

  D.构想效度

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• 143如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（ ）。

  A.高

  B.低

  C.大

  D.接近1

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• 144效度具有相对性，因此，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（ ）与（ ）。

  A.信度

  B.目的

  C.功能

  D.长度

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• 145信度与效度的关系可表述为（ ）。

  A.信度是效度的必要而充分条件

  B.信度是效度的充分条件

  C.信度是效度的必要而非充分条件

  D.效度是受信度制约的

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• 146美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（ ）。

  A.内容效度

  B.构想效度

  C.效标效度

  D.区分效度

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• 147内容效度的评估方法有（ ）。

  A.专家判断法

  B.双向细目表法

  C.统计分析法

  D.经验推测法

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• 148为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（ ）。

  A.定义好测验内容的总体范围

  B.编制双向细目表

  C.制定评定量表来测量测验的整个效

  D.进行统计分析

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• 149除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如（ ）。

  A.计算两个评分者一致性

  B.复本相关

  C.专家推测

  D.再测法

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• 150构想效度是（ ）。

  A.构思效度

  B.主要涉及的是心理学的理论概念问题

  C.指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度

  D.测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设.术语或构想，解释的程度如何

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