教师资格初中教师专业知识2013年教师资格《中学教育知识与能力》巅峰冲刺试题(3)

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• 11一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰、（　　）

  A.消退抑制和于扰抑制

  B.倒摄抑制和干扰抑制

  C.前摄抑制和消退抑制

  D.前摄抑制和倒摄抑制

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• 12为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了（　　）。

  A.回忆法

  B.再认法

  C.重构法

  D.节省法

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• 13学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（　　）。

  A.多感官参与

  B.合理分配复习时间

  C.复习方式的多样化

  D.及时复习

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• 14心理辅导的基本目标是（　　）。

  A.开发潜能

  B.寻求发展

  C.个案辅导

  D.学会调适

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• 15按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）

  A.综合

  B.运用

  C.评价

  D.领会

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• 16教育目的即教育方针

  A.对

  B.错

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• 17知识获得的首要环节是知识直观。

  A.对

  B.错

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• 18按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体，这属于认知策略的学习。

  A.对

  B.错

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