教师资格初中教师专业知识2014教师资格考试《中学教育知识与能力》仿真模拟题(2)

试卷预览

• 11说服教育法的方式有语言文字说服和( )

  A.事实说服

  B.理论说服

  C.直接说服

  D.间接说服

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• 12了解和研究学生是班主任工作的( )

  A.中心

  B.基础

  C.任务

  D.途径

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• 13下列关于性格的描述中，不正确的是( )

  A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度

  B.性格更多地受到后天环境的影响

  C.性格没有好坏之分

  D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

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• 14问题解决的基本特点不包括( )

  A.目的性

  B.认知性

  C.序列性

  D.间接性

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• 15ABC理论中B指的是( )

  A.诱发性事件

  B.个体的情绪

  C.对事件的看法

  D.个体的行为反应

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• 16吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是( )现象。

  A.感觉适应

  B.感觉对比

  C.感觉补偿

  D.感觉后效

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• 17心理健康教育的总目标为( )

  A.提高学生的心理素质

  B.发展学生的能力

  C.提高学生的成绩

  D.克服学生的厌学情绪

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• 18桑代克提出的学习迁移理论是( )

  A.形式训练说

  B.经验泛化说

  C.相同要素说

  D.关系转换说

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• 19瞬时记忆的贮存时间大约为( )

  A.0．25秒～4秒

  B.0．2秒～0．5秒

  C.2秒～l分钟

  D.5秒～2分

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• 20思维反映的是( )

  A.过去的经验

  B.事物之间的内在联系

  C.过去感知过的事物的形象

  D.人的愿望

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