教师资格初中教师专业知识河南省2011年教师资格教育理论考试试卷(使用范围：初级中学教师资格)

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• 21教育目的对教育工作的作用表现在（　　）。

  A.导向

  B.辅助

  C.评价

  D.激励

  E.督导

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• 22下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有（　　）。

  A.学不躐等

  B.学而时习之

  C.不凌节而施

  D.“水之为物也，不盈科不行”

  E.“相观而善之”

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• 23我国义务教育教学计划的基本特征是（　　）。

  A.强制性

  B.综合性

  C.普遍性

  D.基础性

  E.特殊性

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• 24对教师要“关爱学生”的具体要求是（　　）。

  A.关心爱护全体学生，尊重学生人格

  B.平等公正对待学生

  C.对学生严慈相济。做学生的良师益友

  D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

  E.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

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• 25课堂板书的特点有（　　）。

  A.超越性

  B.艺术性

  C.实践性

  D.高度概括性

  E.直观形象性

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• 26教学技能训练的原则有（　　）。

  A.目的性原则

  B.分解原则

  C.示范原则

  D.反馈原则

  E.训练与自我完善相结合原则

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• 27学生管理的方法有（　　）。

  A.班级管理法

  B.自我管理法

  C.思想教育法

  D.行政管理法

  E.制度管理法

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• 28同辈群体的特征有（　　）。

  A.交往的自愿性

  B.关系的平等性

  C.群体的凝聚性

  D.价值的趋同性

  E.价值的多样性

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• 29教师的教育专业素养包括（　　）。

  A.教育理念

  B.语言表达能力

  C.教育能力

  D.研究能力

  E.组织能力

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• 30课外教育活动的组织形式有（　　）。

  A.群众性活动

  B.自发活动

  C.小组活动

  D.个人活动

  E.社会活动

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