教师资格初中教师心理学2012年4月四川教师资格证考试真题教育心理学(A级)

试卷预览

• 11技能是通过练习逐步形成的，动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段，其第二个阶段是

  A.练习阶段

  B.认知和定向阶段

  C.初步掌握完整动作阶段

  D.动作协调和完善阶段

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• 12在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是

  A.学习目的

  B.学习动机

  C.学习态度

  D.学习兴趣

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• 13研究表明，对小学低年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要好；而对中年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要差，这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的

  A.客观与公正性

  B.正确性

  C.指导性和激励性

  D.学生的心理发展水平

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• 14客观测验的缺点之一是

  A.过于客观

  B.过于简明扼要

  C.不能确知学生的学习程度

  D.取样太广

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• 15假如某人智商是100，则他的智力是

  A.一般

  B.优秀

  C.低常

  D.超常

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• 16教育心理学常见的研究方法有

  A.观察法

  B.调查法

  C.教育经验总结法

  D.自然实验法

  E.分析法

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• 17课堂交往中的主要障碍有

  A.语言障碍

  B.心理障碍

  C.角色地位障碍

  D.交往机能障碍

  E.课堂结构障碍

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• 18桑代克根据对动物的研究，提出了几条基本的学习规律，这些学习规律是

  A.准备律

  B.强化律

  C.练习律

  D.消退律

  E.效果律

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• 19根据学习任务的复杂程度，有意义学习可以分为

  A.并列结合学习

  B.总括学习

  C.代表学习

  D.概念学习

  E.命题学习

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• 20迁移是一种学习对另一种学习的影响，影响较大的迁移论述主要有

  A.形式训练说

  B.共同要素说

  C.干扰理论

  D.概括化理论

  E.关系理论

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