A.过于客观
B.过于简明扼要
C.不能确知学生的学习程度
D.取样太广
A.客观与公正性
B.正确性
C.指导性和激励性
D.学生的心理发展水平
开始考试点击查看答案A.学习目的
B.学习动机
C.学习态度
D.学习兴趣
开始考试点击查看答案A.练习阶段
B.认知和定向阶段
C.初步掌握完整动作阶段
D.动作协调和完善阶段
开始考试点击查看答案A.变式
B.定势
C.具体化
D.系统化
开始考试点击查看答案A.可利用性
B.可辨别性
C.稳定性和清晰性
D.目的性和合理性
开始考试点击查看答案A.一般
B.优秀
C.低常
D.超常
开始考试点击查看答案A.观察法
B.调查法
C.教育经验总结法
D.自然实验法
E.分析法
开始考试点击查看答案A.语言障碍
B.心理障碍
C.角色地位障碍
D.交往机能障碍
E.课堂结构障碍
开始考试点击查看答案A.准备律
B.强化律
C.练习律
D.消退律
E.效果律
开始考试点击查看答案A.并列结合学习
B.总括学习
C.代表学习
D.概念学习
E.命题学习
开始考试点击查看答案银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
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