教师资格初中教师心理学2013年四川教师资格《教育心理学B》专家命题预测题(5)

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• 11若把失败归因于__________将会弱化进一步活动的动机。

  A.稳定原因

  B.不稳定原因

  C.内部原因

  D.外部原因

  E.不可控原因

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• 12学生课堂学习动机由哪些项构成、

  A.认知的内驱力

  B.自我提高的内驱力

  C.附属的内驱力

  D.交往的内驱力

  E.获得认同的内驱力

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• 13教育心理学研究的基本原则有

  A.客观性原则

  B.系统性原则

  C.整体性原则

  D.教育性原则

  E.理论联系实际的原则

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• 14下列属于正迁移的是

  A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

  B.受在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

  C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

  D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

  E.举一反三

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• 15道德认知的教育干预方法包括

  A.短期训练法

  B.课堂讨论法

  C.人格发展法

  D.学业课程法

  E.价值观辨析法

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• 16智力水平越高创造力就越强。

  A.对

  B.错

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• 17和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。

  A.对

  B.错

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• 18学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。

  A.对

  B.错

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