教师资格初中教师心理学2013年四川教师资格《教育心理学B》专家命题预测题(5)

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• 1元认知结构不包括

  A.元认知知识

  B.元认知体验

  C.元认知策略

  D.元认知监控

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• 2教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于

  A.《大学》

  B.《礼记》

  C.《学记》

  D.《论语》

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• 3认知派学习理论的鼻祖是

  A.布鲁纳的发现学习理论

  B.奥苏贝尔的同化学习理论

  C.格式塔的完形学习理论

  D.托尔曼的符号学习理论

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• 4按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为

  A.智力技能

  B.认知策略

  C.言语信息

  D.动作技能

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• 5桑代克把自己的心理学称为

  A.认知主义心理学

  B.联结主义心理学

  C.行为主义心理等

  D.人本主义心理学

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• 6用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是

  A.奥苏贝尔

  B.布鲁纳

  C.苛勒

  D.考夫卡

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• 7人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是

  A.强调以教师为中心

  B.强调以学生为中心

  C.强调以家长为中心

  D.强调师生互动

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• 8经典性条件反射学习理论的创立者是

  A.桑代克与华生

  B.巴甫洛夫与华生

  C.斯金纳与巴甫洛夫

  D.华生与班杜拉

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• 9布鲁纳认为学习的结果是

  A.增加知识

  B.形成能力

  C.形成认知结构

  D.提高生活质量

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• 10三位一体的心理品德结构把道德意志包括在——的训练中。

  A.道德意识

  B.道德行为

  C.道德面貌

  D.道德情感

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