教师资格初中教师心理学2013年福建省教师资格《中学心理学》冲刺试题一

试卷预览

• 11在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（　）

  A.实物直观

  B.模像直观

  C.言语直观

  D.模型直观

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• 12在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的（　）

  A.强度律

  B.差异律

  C.活动律

  D.组合律

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• 13在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（　）

  A.元认知

  B.元策略

  C.元情感

  D.元监控

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• 14下面属于问题的是（　）

  A.昨天上了几节课

  B.如何办好一个展览

  C.1加1等于多少

  D.中国的首都是哪里

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• 15儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（　）

  A.前习俗阶段

  B.习俗阶段

  C.后习俗阶段

  D.他律阶段

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• 16在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（　）

  A.选择阶段

  B.赞赏阶段

  C.行动阶段

  D.思考阶段

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• 17为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是（　）

  A.经典条件反应

  B.操作性条件反应

  C.社会学习原理

  D.信息加工论

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• 18“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（　）

  A.接受

  B.反应

  C.形成价值观念

  D.价值体系个性化

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• 19在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（　）

  A.语文

  B.体育

  C.数学

  D.外语

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• 20教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是思维的条理性、逻辑性、组织教学活动的能力以及（　）

  A.判断力

  B.想象力

  C.口头表达能力

  D.临场应变能力

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