教师资格初中教师心理学2013年陕西省教师资格证《中学教育心理学》模拟试题(3)

试卷预览

• 1最早对遗忘进程进行研究的心理学家是()

  A.冯特

  B.艾宾浩斯

  C.马斯洛

  D.弗洛伊德

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• 2在其它条件相等的情况下，一个学习材料识记结果往往是()

  A.头尾好、中间差

  B.中间好、头尾差

  C.头、中、尾都一样好

  D.头、中、尾都一样差

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• 3个体品德的核心部分是()

  A.道德情感

  B.道德行为

  C.道德认识

  D.道德形象

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• 4观察、模仿榜样者呈示的榜样，学习其社会行为，属于()

  A.代币奖励法

  B.强化法

  C.行为塑造法

  D.示范法

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• 5测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为()

  A.常模

  B.区分度

  C.效度

  D.信度

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• 6分配学生座位时，教师最值得关注的应该是()

  A.对人际关系的影响

  B.减少课堂混乱

  C.听课的效果

  D.家长的意见

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• 7我国心理学家通常按照个体在一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动，将个体的心理活动划分为几个阶段()

  A.4个

  B.5个

  C.6个

  D.8个

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• 8布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成()

  A.能力

  B.经验

  C.认知结构

  D.知识

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• 9动作技能熟练后，什么控制增强()

  A.听觉控制

  B.视觉控制

  C.动觉控制

  D.味觉控制

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• 10通过集体讨论。使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于()

  A.头脑风暴法

  B.发散思维训练

  C.自我设计训练

  D.推测与假设训练

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