教师资格初中教师教育学2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷(六)

试卷预览

• 11教育法规渊源的最高层次是（　）

  A.宪法

  B.教育法

  C.教师法

  D.义务教育法

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• 12按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（　）

  A.义务性规范和强制性规范

  B.义务性规范和授权性规范

  C.任意性规范和义务性规范

  D.义务性规范和权利性规范

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• 13使用最广泛的课堂观察方法是（　）

  A.目视法

  B.扫视法

  C.巡视法

  D.提问法

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• 14教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（　）

  A.归纳结课

  B.拓展延伸结课

  C.比较结课

  D.活动结课

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• 15关于班级的说法错误的是（　）

  A.是学校班和级的总称

  B.学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体

  C.仅是教学活动的基本单位

  D.具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能

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• 16要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（　）

  A.家长

  B.校长

  C.学生

  D.其他老师

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• 17教学设计的最高表现是（　）

  A.创造性

  B.易控性

  C.突显性

  D.预演性

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• 18教学的目标模式又称为（　）

  A.程序方法模式

  B.系统方法模式

  C.结构方法模式

  D.整体方法模式

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• 19过程模式的提出者是（　）

  A.肯普

  B.利普新

  C.科里．

  D.迪克

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• 20微格教学的创始人是美国著名教育改革家（　）。

  A.特罗特

  B.德瓦特、爱伦

  C.莫利

  D.拉萨尔

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