教育法规渊源的最高层次是（　）

试卷相关题目

• 1“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性、（　）

  A.本体性知识

  B.条件性知识

  C.实践性知识

  D.文化知识

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• 2教师的职业是（　），这是教师职业区别于其他职业的特点。

  A.教书育人

  B.传授知识

  C.道德教育

  D.劳动教育

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• 3从例题到同步练习题的学习实质上是一种（　）

  A.上位学习

  B.下位学习

  C.并列结合学习

  D.发现学习

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• 4教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（　）

  A.强度律

  B.差异律

  C.活动律

  D.组合律

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• 5需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（　）

  A.一般迁移

  B.同化迁移

  C.顺应迁移

  D.重组迁移

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• 6按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（　）

  A.义务性规范和强制性规范

  B.义务性规范和授权性规范

  C.任意性规范和义务性规范

  D.义务性规范和权利性规范

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• 7使用最广泛的课堂观察方法是（　）

  A.目视法

  B.扫视法

  C.巡视法

  D.提问法

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• 8教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（　）

  A.归纳结课

  B.拓展延伸结课

  C.比较结课

  D.活动结课

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• 9关于班级的说法错误的是（　）

  A.是学校班和级的总称

  B.学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体

  C.仅是教学活动的基本单位

  D.具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能

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• 10要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（　）

  A.家长

  B.校长

  C.学生

  D.其他老师

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