教师资格初中教师教育学2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷(十四)

试卷预览

• 61有关课堂教学的优点不正确的是（　）

  A.有利于照顾学生的个别差异

  B.有利于提高教学效率

  C.有利于发挥教师的主导作用

  D.有利于发挥学生集体的教育作用

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• 62教育目的可以发挥下列哪几种作用、（　）

  A.导向、规范和权威作用

  B.激励、评价和统一作用

  C.导向、激励和评价作用

  D.宣传、引导和激励作用

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• 63从横向看，教育的基本形式有（　）

  A.家庭教育

  B.学校教育

  C.自我教育

  D.社会教育

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• 64影响人格发展的因素有（　）

  A.家庭教育模式

  B.学校教育

  C.同辈群体

  D.自我意识

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• 65教师热爱学生的作用表现在（　）

  A.得到学生及家长的馈赠

  B.爱学生是教育学生的感情基础

  C.爱学生是提高教育质量的重要条件

  D.爱学生是获得教学效果的基础

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• 66教育政策的特点是（　）

  A.目的性与可行性

  B.稳定性与可变性

  C.权威性与实用性

  D.系统性与多功能性

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• 67课堂对话的特点有（　）

  A.民主性

  B.生成性

  C.多边性

  D.开放性

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• 68提高教学1：3语技能的途径有（　）

  A.提高内在修养水平

  B.强化语言外化能力

  C.在实践中进行训练

  D.勤看文学作品

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• 69团队的构成要素有（　）

  A.共同愿景

  B.共同目标

  C.合理配置成员

  D.培养良好的团队文化

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• 70班集体应具备的基本特征有（　）

  A.明确的共同目标

  B.一定的组织机构

  C.共同的生活准则

  D.平等和融洽的氛围

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