教师资格小学教师心理学2009年江苏省教师资格认定考试教育心理学（小学类）试卷

试卷预览

• 1教育心理学研究认为，在学习与教学的系统要素中，学习的主体因素是（）

  A.学习内容

  B.学生

  C.教学媒体

  D.教学环境

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• 2学龄初期是接受教育的最佳时期，又称（）

  A.童年期

  B.青年期

  C.少年期

  D.幼儿期

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• 3在人的心理发展过程中，有人大器晚成，有人少年英才，这现象体现了心理发展的（）

  A.连续性

  B.顺序性

  C.阶段性

  D.差异性

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• 4动机会促使人们产生某种活动，这是动机的（）

  A.指向功能

  B.强化功能

  C.适应功能

  D.激活功能

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• 5加涅把学习分为八类，其中“学习两个或两个以上概念之间的关系”是（）

  A.刺激-反应学习

  B.规则或原理学习

  C.言语联结学习

  D.信号学习

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• 6德国心理学家艾宾浩斯将研究成果绘制成曲线，即（）

  A.遗忘曲线

  B.动机曲线

  C.迁移曲线

  D.练习曲线

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• 7需要层次论指出，认定最高级的需要是（）

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.自我实现需要

  D.爱的需要

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• 8教育心理学中将个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称（）

  A.合作学习

  B.功能固着

  C.检验假设

  D.问题解决

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• 9做笔记是阅读和听讲时常用的一种（）

  A.时间管理策略

  B.精细加工策略

  C.学习环境管理策略

  D.计划策略

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• 10一般认为，心理健康的标准不包括（）

  A.对现实的有效知觉

  B.自我调控能力

  C.强烈要求获得成功

  D.自我接纳

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