做笔记是阅读和听讲时常用的一种（）

试卷相关题目

• 1教育心理学中将个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称（）

  A.合作学习

  B.功能固着

  C.检验假设

  D.问题解决

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• 2需要层次论指出，认定最高级的需要是（）

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.自我实现需要

  D.爱的需要

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• 3德国心理学家艾宾浩斯将研究成果绘制成曲线，即（）

  A.遗忘曲线

  B.动机曲线

  C.迁移曲线

  D.练习曲线

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• 4加涅把学习分为八类，其中“学习两个或两个以上概念之间的关系”是（）

  A.刺激-反应学习

  B.规则或原理学习

  C.言语联结学习

  D.信号学习

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• 5动机会促使人们产生某种活动，这是动机的（）

  A.指向功能

  B.强化功能

  C.适应功能

  D.激活功能

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• 6一般认为，心理健康的标准不包括（）

  A.对现实的有效知觉

  B.自我调控能力

  C.强烈要求获得成功

  D.自我接纳

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• 7某学生面对问题情境能随机应变、触类旁通、这是创造性思维的（）

  A.灵活性

  B.流畅性

  C.独创性

  D.适应性

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• 8提出掌握学习概念的教育心理学家是（）

  A.落实塔尔

  B.布鲁姆

  C.科尔伯格

  D.费罗伊德

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• 9心理学家艾里斯提出一个解释人的行为的“ABC理论”，其中B是指（）

  A.事件造成的情绪结果

  B.个体遇到的事件

  C.个体对事件的信念

  D.个体的行为

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• 10教育心理学研究认为，教师的表达能力、组织能力与教学效果存在着（）

  A.较高的相关

  B.较低的相关

  C.零相关

  D.无法确定其关系

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