教师资格小学教师心理学2013年教师资格考试小学教育心理学深度押题试卷(1)

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• 1按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（　）。

  A.认知策略

  B.言语信息

  C.动作技能

  D.智力技能

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• 2个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（　）。

  A.情绪冲动

  B.性格障碍

  C.情绪适应困难

  D.行为障碍

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• 3由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（　）。

  A.水平迁移

  B.顺向迁移

  C.逆向迁移

  D.垂直迁移

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• 4奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（　）。

  A.结构性、可操作性和亩辨别性

  B.稳定性、可利用性和结构性

  C.可操作性、可利用性和结构性

  D.可利用性、可辨别性和稳定性

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• 5在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（　）。

  A.启发式

  B.搜索式

  C.算法式

  D.排列式

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• 6在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（　）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 7如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（　）。

  A.外部、不可控和不稳定归因

  B.外部、可控和稳定归因

  C.外部、不可控和稳定归因

  D.外部、可控和不稳定归因

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• 8柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（　）。

  A.“好孩子”定向水平；权威定向水平

  B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平

  C.原则定向水平；良心定向水平

  D.惩罚和服从定向；利己主义定向

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• 9态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（　）。

  A.知识经验

  B.观念和信念

  C.道德认识

  D.道德观

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• 10读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　）。

  A.头脑风暴训练

  B.自我设计训练

  C.推测与假设训练

  D.发散思维训练

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