教师资格小学教师心理学2013年教师资格考试小学教育心理学深度押题试卷(1)

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• 11根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（　）。

  A.公式学习

  B.命题学习

  C.原理学习

  D.推理学习

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• 12在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　）。

  A.抑制现象

  B.挫折现象

  C.高原现象

  D.低谷现象

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• 13心理定势对解决问题具有（　）。

  A.积极作用

  B.消极作用

  C.既有积极作用也有消极作用

  D.没有作用

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• 14桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　）。

  A.能力

  B.技能

  C.兴趣

  D.刺激—反应联结

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• 15去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度、（　）

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 16以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进鉴定、分类与诊断的过程称为（　）。

  A.心理治疗

  B.心理评估

  C.心理咨询

  D.心理卫生

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• 17在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（　）。

  A.说到做到

  B.敬业精神

  C.热心和同情心

  D.重义气讲交情

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• 18学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（　）。

  A.演示法

  B.练习法

  C.实验法

  D.研讨法

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• 19柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　）。

  A.自然观察法

  B.实验室实验法

  C.两难故事法

  D.对偶故事法

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• 20各科教学普遍采用的一种教学方法是（　）。

  A.讲解法

  B.练习

  C.演示法

  D.课堂问答

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