教师资格小学教师教育学2011年河南省小学教师资格证考试真题(A)

试卷预览

• 11教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是 【 】

  A.讲述

  B.讲解

  C.讲读

  D.讲演

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• 12教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是 【 】

  A.语言强化

  B.标志强化

  C.动作强化

  D.活动强化

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• 13学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识，重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是 【 】

  A.信息获取能力

  B.信息分析能力

  C.信息加工能力

  D.信息利用能力

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• 14教师代表性工作的集合描述是 【 】

  A.教学日志

  B.教学案例

  C.教学反思

  D.教师成长档案袋

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• 15在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是。 【 】

  A.班级物质文化

  B.班级行为文化

  C.班级制度文化

  D.班级精神文化

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• 16在班级管理中，教师了解学生最简单最常用的方法是 【 】

  A.观察法

  B.书面材料分析法

  C.谈话法

  D.调查法

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• 17教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是 【 】

  A.愉快教学法

  B.情景教学法

  C.尝试教学法

  D.成功教学法

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• 18谈话法的特点是 【 】

  A.师生对话

  B.教师问学生答

  C.学生问教师答

  D.教师起控制作用

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• 19在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是 【 】

  A.诊断性评价

  B.总结性评价

  C.形成性评价

  D.相对评价

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• 20在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是 【 】

  A.调查法

  B.实验法

  C.比较法

  D.观察法

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