教师资格小学教师教育学2014教师资格考试小学《教育学》模拟试题二

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• 11（    ）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

  A.环境

  B.教育

  C.社会

  D.实践

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• 12现代教育制度的核心部分是（    ）。

  A.各级各类教育机构

  B.教育思想

  C.教育管理制度

  D.学制

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• 13奖励和惩罚属于德育方法中的（    ）。

  A.比较法

  B.榜样法

  C.自我教育法

  D.品德评价法

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• 14三结合的教育一般是指（    ）。

  A.学校、家庭、社会教育三结合

  B.班主任、科任教师和家长教育三结合、

  C.校长、教师和家长教育三结合

  D.家庭、环境和学校教育三结合

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• 15前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（    ）。

  A.知行统一原则

  B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

  C.教育影响的一致性与连贯性原则

  D.集体教育与个别教育相结合的原则

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• 16下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（    ）。

  A.教育即生活

  B.生活即教育

  C.从做中学

  D.学校即社会

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• 17关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（    ）。

  A.唯一选择

  B.内容

  C.途径

  D.基础

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• 18将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（    ）。

  A.认知模式

  B.社会学习模式

  C.体谅模式

  D.说服教育模式

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• 19课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（    ）。

  A.自主性

  B.随意性

  C.规范性

  D.强制性

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• 20进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（    ）。

  A.疏导原则

  B.因材施教原则

  C.连贯性原则

  D.导向性原则

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