¥5.00
推荐等级:A.有关申请人的主观信息
B.申请人过去的成长与进步情况
C.申请人的工作稳定性和求职动机
D.可以帮助组织预期求职者实际工作绩效的信息
开始考试练习点击查看答案A.概念型
B.分析型
C.指导型
D.行为型
开始考试练习点击查看答案A.人员供给预测
B.组织目标与战略分析
C.人员需要预测
D.供需匹配
开始考试练习点击查看答案A.向后弯曲的
B.向前弯曲的
C.向下弯曲的
D.向上弯曲的
开始考试练习点击查看答案A.规范统一
B.形式死板,不利于求职者进行充分的自我表达
C.能够系统、全面地提供企业所关注的所有信息
D.可能存在自我夸大的倾向
开始考试练习点击查看答案A.职业规划
B.晋升规划
C.继任规划
D.配备规划
开始考试练习点击查看答案A.“无为而治”领导风格
B.“中庸式”领导风格
C.“任务”领导风格
D.“乡村俱乐部”领导风格
开始考试练习点击查看答案A.防止人员配置过剩或不足
B.确保组织能够对环境变化作出适当的反应
C.为所有的人力资源活动和体系提供方向和一致的标准
D.使组织内部和外部人员的供应与特定时期组织内部预计空缺的职位相吻合
开始考试练习点击查看答案A.12
B.14
C.16
D.18
开始考试练习点击查看答案A.体验不合格在应聘面试的前面
B.各种测试在应聘面试的前面
C.体验不合格在各种测试的前面
D.核查所填资料在接待应聘者的前面
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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