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推荐等级:A.我不好,你好
B.我不好。你也不好
C.我好,你不好
D.我好,你也好
E.以上都不正确
开始考试练习点击查看答案A.互补沟通
B.暖昧沟通
C.交错沟通
D.垂直捣通
E.平行沟通
开始考试练习点击查看答案A.本质
B.对象
C.工作者
D.功能
E.目的
开始考试练习点击查看答案A.家庭生活教育
B.民主恩想教育
C.社会公德教育
D.文化科学教育
E.生命健康教育
开始考试练习点击查看答案A.“三无”人员
B.领取失业救济金期间或失业救济期满仍未能重新就业,家庭人均收入低于最低生活保障标准的居民
C.从业人员在领取最低工资、下岗人员领取最低生活费、离退休人员领取最低离退休金后,其家庭人均收入低于最低生活保障标准的居民
D.原民政部门管理的特殊救济对象
E.夫妻双方及子女为非农业户口,具备特殊条件且家庭人均收入低于当地最低生活保障线的居民
开始考试练习点击查看答案A.出院计划
B.外展服务
C.危机干预
D.慢性病及严重疾病照顾
E.心理社会评估
开始考试练习点击查看答案A.除遵循一般的小组工作原则外,在发展小组目标方面要考虑机构与患者的特殊性
B.采用封闭式小组工作方法
C.在小组成员选择方面,要注意处在疾病不同治疗阶段小组成员关注的问题会不同
D.明确自己所要扮演的角色
E.深层次地与案主沟通、接纳
开始考试练习点击查看答案A.公共卫生社会工作
B.精神健康社会工作
C.医院社会工作
D.康复社会工作
E.心理咨询社会工作
开始考试练习点击查看答案A.司法判决前的矫正
B.司法笋J决后的矫正
C.监狱中的矫正
D.家庭矫正
E.社区矫正
开始考试练习点击查看答案A.利他主义
B.人道主义
C.人本主义
D.人文关怀
E.社会公德
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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