¥5.00
推荐等级:A.街道办事处
B.社区委员会
C.社区学校
D.社区服务中心
开始考试练习点击查看答案A.了解服务对象需求
B.征求社区居民的意见
C.评估工作人员的素质和能力
D.设计服务项目的评估方法
开始考试练习点击查看答案A.控制式教育
B.补偿式教育
C.管理式教育
D.发展式教育
开始考试练习点击查看答案A.改善社区关系,提升社区意识
B.资源共享,共驻共建
C.挖掘社区资源,满足社区需求
D.促进居民参与,解决社区问题
开始考试练习点击查看答案A.倒三角
B.三角缠
C.越俎代庖
D.纠缠与疏离
开始考试练习点击查看答案A.保护生命
B.减少财产损失
C.确保财产安全
D.保护生命、减少财产损失
开始考试练习点击查看答案A.避免胡丽的伤心和依赖,悄悄离开
B.告诉胡丽,会有另外的社会工作者继续来服务
C.与胡丽聊这一年的服务工作中,胡丽的进步与收获,增强胡丽的自信心
D.直接告诉胡丽工作即将结束的事实
开始考试练习点击查看答案A.为邓奶奶做全面的评估
B.为邓奶奶制订营养辅助服务方案
C.协助邓奶奶与医疗保险公司沟通
D.为邓奶奶制订出院后的医疗方案
开始考试练习点击查看答案A.治愈疾病恢复健康的需要
B.获得医护人员尊重其个人爱好(如抽烟)的需要
C.解决由疾病带来的经济问题的需要
D.安顿好病人及家属的情绪和生活的需要
开始考试练习点击查看答案A.病情易反复
B.社会工作者的承受能力
C.社会歧视
D.家庭和经济压力
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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