¥5.00
推荐等级:A.电话跟进
B.个别会面
C.集体会面
D.第三者会面
E.跟进服务对象的社会专持网络
开始考试练习点击查看答案A.了解服务对象求助的原因
B.选择帮助服务对象的方法
C.弄清服务对象求助的过程
D.初步评估服务对象的问题
E.与服务对象订立初步协议
开始考试练习点击查看答案A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.大众传媒
E.社区环境
开始考试练习点击查看答案A.娱乐小组
B.教育小组
C.服务小组
D.自助小组
E.交朋友小组
开始考试练习点击查看答案A.做丧亲辅导
B.提供心理治疗
C.提供情感支持
D.代表老人及其家人争取合理权益
E.帮助老人及其家人得到有关病情、备选处置方案、预留治疗指示、临终关怀和支持性服务
开始考试练习点击查看答案A.居家照顾
B.个案管理
C.法律服务
D.咨询与转介
E.短期照顾服务
开始考试练习点击查看答案A.工作和家庭生活的协调与平衡
B.尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性
C.父亲的职责比母亲重要,父亲需要训练,母亲不需要训练
D.社会应该为家庭提供必要的资源和服务,减轻家庭的负担
E.重新调整家庭权利,避免家庭暴力、冲突与资源分配不均
开始考试练习点击查看答案A.采用危机介入模式
B.引导她从事适当的职业
C.为她联系康复机构,恢复其生活自理能力
D.帮助她争取各种经济救助
E.建立无障碍环境,鼓励她自立自强
开始考试练习点击查看答案A.交通不便
B.社会服务难
C.社会交往难
D.体力劳动难
E.农村缺医少药
开始考试练习点击查看答案A.活动安排要新颖有趣
B.工作人员的态度要和蔼
C.避免讲述过于复杂与抽象的问题
D.多利用示范来讲述活动的安排和小组规则
E.工作人员无论是在空间位置还是在心理距离方面都要具有威严性
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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