社会工作者社会工作者助理社会工作师2016年社会工作者《社会工作实务（初级）》考试真题

试卷预览

• 41小龙是一年级学生，母亲在他三岁时因车祸去世，其父亲脾气不好，对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况，社会工作者拟为其进行亲职教育辅导，工作重点应该放 在（）。

  A.确保小龙的基本权益

  B.对小龙进行挫折教育

  C.对小龙进行自护教育

  D.改善父亲的教育方式

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• 42王女士觉得儿子小强学习不用心，作业拖沓，时常责骂他，希望他养成良好的学习习惯，可是小强的学习表现没有任何改观，王女士越来越担心小强的学习，每天看着他做功课，小强对母亲的做法十分抵触，母子间常有言语冲突。针对上述情况，社会工作者应运用家庭系统理论中的（）这一核心观加以分析。

  A.家庭作为一个整体大于各部分之和

  B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则

  C.家庭需要维持动态平衡

  D.家庭成员之间互相依赖和影响

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• 4332 岁的丽英有一个 5 岁的女儿，平时性格温和的丈夫近期脾气暴躁，因夫妻拌嘴而动手打了丽英。丽英来找社会工作者寻求帮助，社会工作者经过评估发现，丽英丈夫近期工作压力很大，情绪不太稳定。据此，社会工作者适宜的做法是（）。

  A.在带丽英去医院验伤的同时，将身处风险的女儿带离家庭

  B.给丽英做心理治疗，并让其接受人格测试

  C.立即报警，安排丽英和女儿住进家庭暴力庇护所

  D.为丽英丈夫提供心理辅导，帮助其学习控制情绪

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• 4426 岁的独生子小南去年刚结婚，住在与父母相邻的社区。婚后，小南母亲每天来小南的住处替他们做饭、打扫卫生，周六、周日也不例外，还会对着小南夫妇不停地唠叨。小南妻子很不习惯，抱怨婆婆管得太多，干扰了他们的生活。小南父亲认为妻子一心扑在孩子身上而忽略了他，小南母亲自己也觉得很委屈，求助社会工作者。根据家庭生命周期理论，社会工作者的正确做法是（）。

  A.增进母子间的沟通

  B.协助小南父母调整夫妻角色

  C.协助小南母亲接纳子女自立的需要

  D.增进婆媳间的相互理解

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• 45初二学生小丽放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她。小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（）。

  A.非黑即白

  B.灰色眼镜

  C.以偏概全

  D.透视心意

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• 46学校社会工作者小秦在服务中发现，晓涛性格内向，不善交际，与同学老师的关系较为疏远，他认为别人都看不起自己，内心越来越自卑。针对晓涛的问题，小秦试图以“转换想法”的技巧，帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受。小秦首先应引导晓涛（ ）

  A.对非理性想法进行驳斥

  B.分辨和判断是否有非理性想法

  C.接纳自己的非理性想法

  D.以客观事实为基础重建合理想法

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• 47为了促进学生在道德、学业和职业方面发展抗逆力，学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划，一是“友好交往”增进同学友谊的小组，二是“亲情驿站”连接亲子关系的小组，三是“良师益友”促进师生关系的小组。小秦上述设计属于“抗逆力论”方法中（）的工作内容。

  A.提供关怀和支持

  B.提供机会，促进参与

  C.促进社会联结

  D.建立清楚一致的行为和规范

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• 48某社会工作事务机构到社区附近的餐厅宣传“光盘行动”，倡导社区居民养成“爱惜粮食，从我做起”的良好行为习惯。该机构的上述做法属于社区教育活动中的（）。

  A.补偿式教育

  B.控制式教育

  C.发展式教育

  D.预防式教育

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• 49社会工作者小麦正在为社区儿童开展“健康成长”系列主题讲座。在完成了志愿者招募和宣传推广等筹备工作后，系列主题讲座按期举办，根据社区服务方案执行的服务或活动阶段的要求，小秦除了要注重服务的品质、时间进度、士气激励和提升外，还应注意（）。

  A.人力安排

  B.场地安排

  C.预算管理

  D.经费筹集

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• 50“6·26”国际禁毒日，社会工作者小刘组织同伴教育者和志愿者为社区居民开展了几 场禁毒知识讲座。为了对讲座的成效进行结果评估，小刘需收集的资料是（）。

  A.居民掌握禁毒知识的程度

  B.同伴教育者的表现

  C.居民的参与度

  D.居民的互动情况

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