¥5.00
推荐等级:A.医疗康复
B.技术康复
C.职业康复
D.社会康复
开始考试练习点击查看答案A.工作重点应该有社会因素视角
B.残疾人工作的历史与文化视角
C.不相信残疾人有自身的幸福感
D.残疾人没有能力和权力掌控自己的生活
开始考试练习点击查看答案A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.机构照顾工作方法
开始考试练习点击查看答案A.帮助他消除社会上、社区中和家庭中的物理性残疾,创造无障碍环境,为他的生活起居和享受社会的公共服务创造条件
B.消除社会上对他的歧视和偏见,并激励他自强自立,建立起和谐的家庭生活和社会生活环境
C.为他的自身发展提供帮助,使其有接受教育的机会,以提高其生活自理能力、就业能力和参与社会能力
D.开展社区教育,培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
开始考试练习点击查看答案A.掌握残疾人的身体、心理和职业能力状况
B.就残疾人职业训练和就业的可能性进行指导
C.提供必要的适应性训练、身心机能的调整以及正规的职业训练
D.为他的自身发展提供帮助,使其有接受教育的机会,以提高其生活自理能力、就业能力和参与社会能力
开始考试练习点击查看答案A.语言疗法
B.心理治疗
C.文体治疗
D.中医治疗
E.意识治疗
开始考试练习点击查看答案A.感化工作
B.教育工作
C.改造工作
D.监管工作
开始考试练习点击查看答案A.监管功能
B.矫正功能
C.服务功能
D.教育功能
开始考试练习点击查看答案A.监管功能
B.矫正功能
C.服务功能
D.教育功能
开始考试练习点击查看答案A.具有自卑消沉的心理特征
B.具有冲动好斗的人格特征
C.具有严重脱节的社会特征
D.具有困难重重的生活特征
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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