¥5.00
推荐等级:A.奖
B.贷
C.助
D.补
E.增
开始考试练习点击查看答案A.家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场境
B.受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系
C.家庭个别化原则认为,每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式
D.只有准确评估家庭成员的能力和不足,才能设计有效的服务介入计划
E.只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需要
开始考试练习点击查看答案A.接案-评估-介入-就业
B.咨询-评估-培训-就业指导
C.咨询-评定-指导-就业
D.咨询-评估-学习-就业指导
E.接案-咨询-培训-就业
开始考试练习点击查看答案A.医疗救助
B.城市居民最低生活保障
C.低保
D.“五保”供养
E.新型合作医疗
开始考试练习点击查看答案A.练习生物反馈
B.有计划地准时排空尿液
C.使用荷尔蒙替代治疗
D.戒除咖啡因和酒精
E.穿防护性的衣物
开始考试练习点击查看答案A.贫困救助
B.反贫困
C.贫困理论
D.扶贫济困
E.帮扶救助
开始考试练习点击查看答案A.行为学习理论
B.家庭系统理论
C.宏观系统理论
D.生态系统理论
E.性别视角
开始考试练习点击查看答案A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防
E.高级预防
开始考试练习点击查看答案A.社会工作的专业性质
B.社会工作的专业理论
C.社会工作专业方法
D.社会工作价值理念
E.社会工作的专业特点
开始考试练习点击查看答案A.社区康复模式
B.家庭康复模式
C.社会康复模式
D.教育康复模式
E.职业康复模式
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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