¥5.00
推荐等级:A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.监督性督导
开始考试练习点击查看答案A.改善公共关系
B.提升工作机构公信力
C.改变社会对社会工作的认识
D.为服务对象提供有效和高质量的服务
开始考试练习点击查看答案A.主要采用假设演绎法
B.使自身被研究对象视为自己人
C.主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据
D.一般基于某些理论,从研究假设出发,通过收集资料和分析数据来验证假设
开始考试练习点击查看答案A.批判理论
B.实证主义方法论
C.建构主义方法论
D.反实证主义方法论
开始考试练习点击查看答案A.尽量将敏感话题放在访谈最后部分
B.为研究对象提供支持
C.对研究对象进行面质
D.马上中断对研究对象的访问
开始考试练习点击查看答案A.研究对象
B.研究范式
C.方法论
D.研究方法和具体技术
开始考试练习点击查看答案A.无结构式访问
B.直接访问
C.集体访问
D.个别访问
开始考试练习点击查看答案A.调查员在全部调查结束后统一核查问卷
B.调查员发现可疑问卷时进行深度访问
C.调查员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员
D.调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容
开始考试练习点击查看答案A.索罗门四组设计
B.简单时间序列设计
C.非对等控制组设计
D.前后测控制组设计
开始考试练习点击查看答案A.研究标题、研究发现、作者简介
B.研究问题、讨论与建议、成果应用
C.研究问题、研究方法、研究发现
D.研究方法、讨论与建议、成果应用
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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