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推荐等级:A.对病人实施过度治疗
B.可能减轻或解除病人的痛苦
C.使病人受益且不会造成明显伤害
D.在病人的康复利弊共存时选择利大弊小的行为
E.在进行的人体实验中,受试者可能得益较小,但却有利于社会大多数人
开始考试练习点击查看答案A.医务人员的行为与解除病人的痛苦有关
B.医务人员的行为可能减轻或解除病人的痛苦
C.医务人员的行为对病人利弊共存时,选择利大弊小的行为
D.医务人员的行为使病人受益,但却给别的病人造成了较大的伤害
E.在人体试验中,病人可能暂不得益,但却有利于社会大多数人
开始考试练习点击查看答案A.克己
B.正直
C.同情
D.有利
E.公正
开始考试练习点击查看答案A.尊重病人的理性决定 .
B.履行帮助、劝导,甚至限制患者的选择
C.提供正确、易于理解、适量、有利于增强病人信心的信息
D.当患者的自主选择有可能危及生命时劝导病人做出最佳选择
E.当患者的自主选择与他人、社会利益发生冲突时,主要履行对患者的义务
开始考试练习点击查看答案A.医生检查病人时,由于消毒观念不强,造成交叉感染
B.医生满足病人的一切保密要求
C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产
D.医生对病人的呼叫或提问给予应答
E.医生的行为使某个病人受益,但却损害了别的病人的利益
开始考试练习点击查看答案A.医生检查病人时,由于消毒观念不强,造成交叉感染
B.医生满足病人的一切保密要求
C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产
D.医生对病人的呼叫或提问给予应答
E.医生的行为使某个病人受益,但却损害了别的病人的利益
开始考试练习点击查看答案A.医生检查病人时,由于消毒观念不强,造成交叉感染
B.医生满足病人的一切保密要求
C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产
D.医生对病人的呼叫或提问给予应答
E.医生的行为使某个病人受益,但却损害了别的病人的利益
开始考试练习点击查看答案A.医生对病人的呼叫或提问给予应答
B.医生的行为使某个病人受益,但却给别的病人带来了损害
C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产
D.医生给病人实施粗暴性的检查.
E.医生尊重病人是指满足病人的一切要求
开始考试练习点击查看答案A.医生对病人的呼叫或提问给予应答
B.医生的行为使某个病人受益,但却给别的病人带来了损害
C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产
D.医生给病人实施粗暴性的检查.
E.医生尊重病人是指满足病人的一切要求
开始考试练习点击查看答案A.医生对病人的呼叫或提问给予应答
B.医生的行为使某个病人受益,但却给别的病人带来了损害
C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产
D.医生给病人实施粗暴性的检查.
E.医生尊重病人是指满足病人的一切要求
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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