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推荐等级:A.各年龄组标准人口构成比或各年龄组标准化死亡率
B.各年龄组标准人口构成比或各年龄组标准人口数
C.各年龄组标准人口数或各年龄组标准死亡率
D.各年龄组标准预期死亡人口数
E.各年龄组标准分配死亡率
开始考试练习点击查看答案A.标准化率也称调整率
B.率的标准化是采用统一的标准进行计算
C.率的标准化可按已知条件选择计算方法
D.标准化率要高于实际率
E.标准化率常用于反映总体率间相互对比的水平
开始考试练习点击查看答案A.不受总体分布形式是否已知的限定
B.适用范围广
C.不要求资料服从特定的分布
D.计算简便
E.对服从正态分布的资料,其检验效能也同样高
开始考试练习点击查看答案A.该地所有成年男子
B.该地所有成年男子血糖值
C.2002年该地所有正常成年男子血糖值
D.2002年所有成年男子
E.2002年所有成年男子的血糖值
开始考试练习点击查看答案A.儿童消化、代谢与成人相同
B.各种营养素的需要量与成人一样
C.个体之间营养需求差异不明显
D.生长高峰期营养素的需求量增加
E.年龄愈小营养缺乏病愈少
开始考试练习点击查看答案A.相同
B.至少有2个相同
C.各不相同
D.至少有2个不同
E.至少有3个相同
开始考试练习点击查看答案A.若“拒绝H0”,犯错误的可能性为β
B.拒绝了实际成立的H0所犯的错误为I型错误
C.对同一资料,I型错误与Ⅱ型错误的概率大小没有联系
D.若想同时减少I型错误与Ⅱ型错误的概率,只有减少样本含量行
E.若“不拒绝H0”,不可能犯Ⅱ型错误
开始考试练习点击查看答案A.正确
B.不正确,该结论是用构成比代替率下结论
C.不正确,因未设对照组
D.不正确,因未作假设检验
E.不正确,因未考虑抽样误差
开始考试练习点击查看答案A.使计算的结果相同
B.消除内部构成不同对总率的影响
C.减少第Ⅰ类错误
D.减少第Ⅱ类错误
E.减少抽样误差
开始考试练习点击查看答案A.秩和检验
B.寿命表法
C.方差分析法
D.乘积极限法
E.10g-rank检验
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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