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推荐等级:A.医师助死
B.积极安乐死
C.消极安乐死
D.自愿安乐死
E.非自愿安乐死
开始考试练习点击查看答案A.安乐死是变相杀人,与医务人员救死扶伤的神圣职责背道而驰
B.死生有命,个人不能自作主张
C.医生不可杀人
D.人有生的权利,任何时候都不能主动促死,否则有违人道
E.不可逆病情诊断难以把握,而且由此会使病人失去自愈等机会
开始考试练习点击查看答案A.荷兰、比利时
B.英国、美国
C.德国、法国
D.中国、日本
E.巴西、智利
开始考试练习点击查看答案A.病人有选择生死甚至是自杀的权利,所以他有权选择安乐死
B.安乐死有利于病人自身权益
C.安乐死有利于病人家属减轻心理压力和经济负担
D.安乐死有利于医疗卫生资源的公正分配
E.从生命价值原则出发,人应该尊重生命,也应该接受死亡
开始考试练习点击查看答案A.前者是安乐死对象主动要求;后者是其被动要求
B.前者是安乐死对象的家属主动要求;后者是其被动要求
C.前者是负责医生主动要求;后者是其被动要求
D.前者是医生采取促死手段使安乐死对象安然死去;后者是医生停止抢救甚至放弃一切治疗,任安乐死对象自然死去
E.前者是安乐死对象自己采取促死手段致死;后者是其自己停止一切治疗,被动等死
开始考试练习点击查看答案A.1958年
B.1968年
C.1978年
D.1988年
E.1998年
开始考试练习点击查看答案A.1943
B.1949
C.1967
D.1970
E.1978
开始考试练习点击查看答案A.李嘉诚先生
B.白求恩医生
C.桑德斯博士
D.布达佩斯
E.以上均错误
开始考试练习点击查看答案A.认识和理解临终患者
B.保护临终患者的权益
C.同情和关心临终患者的家属
D.尊重满足临终患者的生活需求
E.以上说法均正确
开始考试练习点击查看答案A.节约卫生资源
B.减轻家庭的经济负担
C.提高临终病人的生存质量
D.缩短病人的生存时间
E.防止病人自杀
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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