¥5.00
推荐等级:A.操作的目的、方法
B.病人需做的准备
C.操作过程
D.给予心理上的安慰
E.感谢病人的合作
开始考试练习点击查看答案A.4L
B.5L
C.6L
D.7L
E.8L
开始考试练习点击查看答案A.针头与瓶塞应垂直
B.药瓶内应先注入与所需药液等量空气后再抽吸药液
C.排气时须以示指扶住针栓
D.开启瓶盖后直接抽吸药液
E.吸药时针头斜面应向下,空筒容量刻度朝上
开始考试练习点击查看答案A.来院挂号时
B.入院一天内
C.写护理病历时
D.作护理体检时
E.接触患者时
开始考试练习点击查看答案A.报告医师、停止医嘱
B.将抗毒素分4次注射并逐渐增量,每20分钟一次,直至余量注完
C.将抗毒素分4次注射并逐渐减量,每20分钟一次,直至余量注完
D.将抗毒素平均分4次,每隔20分钟注射一次
E.按原计划注射,同时给予抗过敏药
开始考试练习点击查看答案A.每4小时l次
B.每6小时l次
C.每日2次
D.每日3次
E.每日4次
开始考试练习点击查看答案A.保持床单位清洁干燥,使患者舒适
B.引流尿液,促进有毒物质的排泄
C.收集尿标本,作细菌培养
D.避免尿液潴留在膀胱内
E.测尿量及比重,了解肾血流灌注情况
开始考试练习点击查看答案A.健康照顾者
B.健康教育者
C.病人权利的维护者
D.协调人员
E.护理研究人员
开始考试练习点击查看答案A.音响异常
B.呼吸困难
C.深浅度异常
D.频率异常
E.节律异常
开始考试练习点击查看答案A.3天
B.7天
C.10天
D.1个月
E.2个月
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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