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推荐等级:A.以疾病为中心的护理阶段
B.以患者为中心的护理阶段
C.以人的健康为中心的护理阶段
D.文艺复兴时代
E.宗教改革时期
开始考试练习点击查看答案A.延长生命
B.放弃特殊治疗
C.停止无望的救治
D.减少死亡率
E.提供姑息疗法,让病人舒适、安详
开始考试练习点击查看答案A.防止头部充血
B.防止下颚下垂
C.保持尸体位置良好
D.便于家属认领
E.便于尸体包裹
开始考试练习点击查看答案A.优先满足病人生理需要,再考虑其他层次的需要
B.对于因果关系的诊断,先解决属于原因的问题,后解决其导致的结果问题
C.排序时,不需要考虑护理对象对解决问题顺序的意愿
D.护理诊断的顺序不是一成不变的
E.排序时也可以从护理的角度去判断
开始考试练习点击查看答案A.一般情况下不执行
B.抢救手术时可执行
C.执行时,护士应向医生复述一遍
D.双方确认无误后可执行
E.执行后无异常,不必补写医嘱
开始考试练习点击查看答案A.健康问题
B.护理措施
C.护理评价
D.护理效果
E.护理评估
开始考试练习点击查看答案A.保持呼吸道通畅
B.改善缺氧
C.利于静脉回流
D.增加心排出量
E.增加尿量
开始考试练习点击查看答案A.标本容器外贴标签
B.采集量一般为3~5 ml
C.在使用抗生素前采集
D.采集时严格执行无菌操作
E.血液注入标本瓶后轻轻摇匀
开始考试练习点击查看答案A.反射消失
B.呼吸、心跳停止
C.四肢冰冷
D.瞳孔散大而固定
E.心电图呈直线
开始考试练习点击查看答案A.对语言刺激无反应
B.对疼痛刺激迟钝
C.生理反射减弱
D.不能配合检查
E.大小便不能自理
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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