¥5.00
推荐等级:A.间擦型
B.水疱型
C.鳞屑型
D.角化型
E.体癣型
开始考试练习点击查看答案A.把分散的不良反应病例资料汇集起来,进行因果关系的分析和评价
B.药师运用药物知识和专业特长,以及所掌握的最新药物信息和监测手段,结合临床实际,参与制定用药方案
C.在药代动力学原理指导下,利用现代先进的分析技术进行TDM,与临床医师一起制定和调整合理的个体化用药方案
D.及时掌握大量、最新的药物信息,以便针对药物治疗过程中的问题,提供药学服务
E.对全社会的药品市场、供给、处方及其使用进行研究,目的就是用药合理化
开始考试练习点击查看答案A.70%
B.70%~50%
C.50%~30%
D.30%以下
E.无法检测
开始考试练习点击查看答案A.为防止药害事件重演
B.为评价药品提供依据
C.为追究药品生产企业的责任
D.为保障患者用药安全
E.为临床用药提供信息
开始考试练习点击查看答案A.胆固醇、三酰甘油酯、磷脂和游离脂肪酸
B.胆固醇、三酰甘油酯和游离脂肪酸
C.胆固醇、三酰甘油酯和脂蛋白
D.胆固醇、三酰甘油酯、游离脂肪酸和脂蛋白
E.胆固醇、三酰甘油酯、磷脂和脂蛋白
开始考试练习点击查看答案A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
E.维生素E
开始考试练习点击查看答案A.阿司匹林片
B.哌替啶
C.布洛芬胶囊
D.硝酸甘油片
E.兰索拉唑胶囊
开始考试练习点击查看答案A.鼻塞
B.流涕
C.鼻痒
D.打喷嚏
E.咽痒
开始考试练习点击查看答案A.1900ml
B.1765ml
C.1579ml
D.1500ml
E.789ml
开始考试练习点击查看答案A.肝肾功能不全者
B.低血容量休克者
C.肥胖的2型糖尿病患者
D.心力衰竭者
E.老年患者
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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