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推荐等级:A.这次地震是一次发生在印度板块边缘的逆冲型地震、
B.这次地震发生的直接原因是印度板块边缘的一个长距离破裂带长时间蓄积的能量集中释放出来的结果、
C.这次地震导致印度板块边缘的破裂带扩大,当海水填充这个破裂带时产生出巨大的海水波动、
D.这次地震导致海浪陡然升高达十几米,并以快达每秒200米的速度传播,形成海啸、
开始考试练习点击查看答案A.英国的地质学家戴维、布思认为地震使海底形成了巨大的水柱,象一只巨大的桨,以每小时800公里的速度迅速推进,造成大量伤亡、
B.美国地质学家布鲁斯、普雷斯格雷夫则认为这种浅海地震造成了海底的整个震动,引起了波涌波及了整个大洋而造成了海啸、
C.中国张晓东研究员认为是海水倒流入地震断层的空洞内而产生了巨大的海水波动迅速传至浅海,导致海浪陡然升高并迅速传播,形成海啸、
D.意大利国家地质研究所主管恩佐、博斯基则认为这场地震颤动很强,甚至扰乱了地球磁场,因而引起了海潮的突然涨高形成海啸、
开始考试练习点击查看答案A.这次地震发生在印度尼西亚苏门答腊岛附近海域,波及了印度洋沿岸的7个亚洲国家和1个非洲国家,造成十几万人丧生、
B.美国地质调查局已经根据此次地震造成的巨大危害将此次地震列为有纪录以来的第五大地震、
C.此次地震震级很高,并使周边地区都有震感,“让整个地球都在振动”、
D.美国地质调查局信息中心的专家韦弗利、帕森指出,如果以前在印度洋建立了地震预警机制,这场灾害也许不会夺去这么多人的生命、
开始考试练习点击查看答案A.各国地震专家普遍认为地震和海啸的关系紧密,发生地震后就有发生海啸的危险、
B.按照韦弗利、帕森的说法,这次印度洋海啸之所以夺去很多人的生命,就是由于人们缺少防护意识而导致的、
C.经过这次海啸,加强海啸知识教育和建立海啸预警机制对于印度洋沿岸国家来讲变得十分必要、
D.中国的张晓东研究员推测的海啸形成原理要比另外几个科学家的推测更科学更严密一些、
开始考试练习点击查看答案A.解读
B.解释
C.解说
D.解析
开始考试练习点击查看答案A.前者重视科学价值,关注人和文化的协调发展,后者加剧了科学精神与人文精神的分离和对立
B.前者强调人的生存、发展、自由和解放,后者将“人文”局限在文化生活、精神生活的范围内
C.前者认为科学同艺术一样都是人类最富有创造性的活动,后者则无视科学的文化价值与精神价值
D.前者肯定并强调科学的诸多价值具有人文意义,后者则认为科学及其价值与人文精神是对立的
开始考试练习点击查看答案A.只有文学艺术才是“人文文化”,才具有精神生活的意义和净化社会生活的价值
B.将科学及其价值等同于“实证主义”或“功利主义”,否认科学价值中的人文性
C.离开“现实的人”抽象地谈论人的精神生活,扭曲了精神生活与物质生活的关系
D.将人的精神生活局限在人的非理性活动层面上,无视科学的文化价值和精神价值
开始考试练习点击查看答案A.科学的技术价值与经济价值,对现代社会生产力的发展有巨大的推动作用
B.科学的技术价值与经济价值,引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革
C.科学的技术价值与经济价值,在精神生活的层面上推动了人和文化的发展
D.科学的技术价值与经济价值,是使科学具有极为深刻的人文意义的基础
开始考试练习点击查看答案A.立足于新人文主义的思想高度,剖析狭隘人文主义错误观点的产生原因与危害
B.论述马克思主义的人文观念,深刻领悟科学文化中蕴含的人文意义和人文价值
C.分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别,阐释新人文主义视野中的科学价值
D.作者开拓了新人文主义的视野,发现了“科学的诸多价值在本质上都是人文的”
开始考试练习点击查看答案A.障蔽
B.遮蔽
C.遮盖
D.掩盖
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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