教育学心理学基础心理学2013年考研心理学真题（完整版）

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• 61某测验用百分等级表示测验结果，其受测者的测验结果低于平均分的一个标准差。他在该组被试中的百分等级是( )

  A.10

  B.16

  C.34

  D.50

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• 62如果要建立两个测验的等值关系，这两个测验须满足的前提条件是()

  A.信度相等

  B.长度相等

  C.效度相等

  D.测验总分的标准差相等

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• 63在日常教学活动中，教师用来的测评学生学习效果的单元小测验属于( )

  A.标准化测验

  B.常模参照测验

  C.非标准化测验

  D.自适应测验

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• 64能够反映估计量精确性的统计量是( )

  A.标准误

  B.标准差

  C.方差

  D.四分位差

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• 65在下列测验中，以卡特尔的流体与晶体智力理论为基础编制的智力测验是()

  A.认知评估系统(CAS)

  B.考夫曼儿童评定成套测验(K-ABC)

  C.区别能力量表(DAS)

  D.一般能力倾向成套测验(GATB)

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• 66影响有意注意的因素有()

  A.活动目的和任务

  B.间接兴趣

  C.活动组织

  D.人格特征

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• 67动觉感受器分布的部位有()

  A.半规管

  B.关节

  C.肌腱

  D.肌肉

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• 68下列选项中属于趋-避动机冲突的有()

  A.进退维谷

  B.忠孝难以两全

  C.爱吃巧克力却担心发胖

  D.想请人帮忙又怕被拒绝

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• 69根据维果茨基的观点，心理机能由低级向高级发展的标志有：()

  A.心理活动的随意机能

  B.心理活动的个性化

  C.形成以符号为中介的心理结构

  D.心里活动的抽象一概括机能

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• 70下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有()

  A.情境学习

  B.接受学习

  C.个别化教学

  D.支架式教学

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