2015年上海普通高中会考历史真题及答案

2015 年上海普通高中会考历史真题及答案 考生注意： 1．试卷满分分，考试时间 90 分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择 题。 3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码 贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作 答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位 置。 一、选择题（共 50 分，每小题 2 分。每小题只有一个正确答案） 1．下图中反映古代两河流域文明成果的是 2．在雅典城邦具有参加公民大会资格的是 A．全体居民 B．成年女性 C．成年男性公民 D．外邦人和奴隶 3．罗马帝国分崩离析，却留下了 A．佛教 B．印度教 C．基督教 D．伊斯兰教 4．下图反映的政治制度是 A．元首制 B．等级君主制 C．君主专制 D．君主立宪制 5．中华文明的起源如满天星斗，星罗棋布。其核心地区是 A．中原地区 B．西北地区 C．东北地区 D．西南地区 6．制定礼乐制度，倡导德治的是 A．黄帝 B．夏启 C．商汤 D．周公 7．历史上废除贵族特权，实行军功授爵制，奖励农耕的改革是 A．梭伦改革 B．商鞅改革 C．孝文帝改革 D．查理·马特改革 8．在三国鼎立示意图中②代表 A．鲜卑 B．魏 C．蜀 D．吴 9．下图喻指的政治现象出现在 A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 10．元朝时期，对西藏地区实行有效管辖的机构是 A．澎湖巡检司 B．宣政院 C．中书省 D．枢密院 11．明王朝在统治初期设立了法外行事的机构以加强专制统治。该机构时 A．政事堂 B．内阁 C．厂卫 D．军机处 12．“人文主义”、“古典文化”、“世俗化”是某书中的核心概念。该书研究的主题是 A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．空想社会主义 13．确立“议会至上”原则的法律文献是 A．《权利法案》 权利法案》 B．《权利法案》 独立宣言》》 C．《权利法案》 人权宣言》》 D．《权利法案》 合众国宪法》 14．19 世纪中叶，英国工业中占主导地位的生产组织形式是 A．手工工场 B．现代工厂 C．垄断资本 D．跨国公司 15．一百五十多年来，没有一个学说像它这样彻底改变人类社会发展的历史进程。创立这 一学说的是 A．圣西门 B．傅立叶 C．欧文 D．马克思 16．“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”该诗创作于 哪一个不平等条约签订之后？ A．《权利法案》 南京条约》 B．《权利法案》 天津条约》 C．《权利法案》 马关条约》 D．《权利法案》 辛丑条约》 17．下列哪一人物的文章曾在右侧刊物上发表 A．李鸿章 B．梁启超 C．孙中山 D．陈独秀 18．鞠躬礼和脱帽礼取代了跪拜等旧礼节。这一礼俗变化发生在 A．19 世纪中期 B．19 世纪末期 C．20 世纪初期 D．20 世纪末期 19．100 年前兴起的新文化运动高举的旗帜是 A．中学为体，西学为用 C．民族、民权、民生 B．物竞天择，适者生存 D．民主与科学 20．第二次世界大战期间，协助其他反法西斯同盟国作战的中国军队是 A．北伐军 B．中国远征军 C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军 21．结束中国半殖民地半封建社会历史的伟大事件是 A．辛亥革命 B．五四运动 C．抗日战争胜利 D．中华人民共和国成立 22．1983 年，中国粮食和棉花生产获得了创纪录的丰收，取得这一成就的主要原因是 A．土地改革的开展 B．农业合作化的推进 C．人民公社的建立 D．家庭联产承包责任制的实行 23．中国提出“求同存异，和平共处”的外交理念是在 A．万隆会议召开时 B．恢复联合国合法席位时 C．尼克松访华时 D．中日建交时 24．在下列示意图中“？”处应填上 A．杜鲁门主义 C．北大西洋公约组织 B．马歇尔计划 D．华沙条约组织 25．下列图标中，代表欧盟的是 二、非选择题（共 70 分） （一）丝路遗珍 两千多年来，通过陆路或海路，丝绸之路上文化交流的步伐从未停息，留下了珍贵的史料 ， 以直接史料和间接史料为标准对下列史料进行分类（填写字母）。（6 分） （二）发明改变世界 古往今来，科技发明改变了人类生活面貌，也影响着世界。将左侧的“发明”与右侧的“改 变”一 一对应（填写字母）。（6 分） 火药：_______ 活字印刷术：__________ 指南针：___________ 蒸汽机：_______汽车：________互联网：________ （三）现代化的浪潮 1860 年代，肇始于英国的现代化浪潮渐次向世界扩展，将下列现代化浪潮中的重大历史 事件发生地与图中所示的空间位置一 一对应（填写字母）（5 分）。 ① 亚历山大二世改革②南北战争③德意志统一④明治维新⑤洋务运动 （四）战争与和平 20 世纪上半期，战争的阴霾笼罩着世界，人类为争取和平进行了艰苦卓绝的斗争，战后 形成了新的世界格局。根据提示完成下列大事年表。（7 分） （五）数字中的历史 1700 年以来，中、美两国 GDP 数据的变化（见下表）不仅反映了它们在世界经济中的 地位，也呈现出各自不同的发展轨迹。（12 分） 资料来源：《权利法案》 世界经济千年史》（1700—1950 年的数据来自 The World Economy： Historical Statistics ． OECD． 2003；2015 年预测的数据来自 Development is Back ，OECD，2002） （1）从 1700 年到 2015 年的三个多世纪，中国和美国在世界经济中的地位各自经历了 怎样的变化？（6 分） （2）你认为两国经济地位变化的时代背景是什么？（6 分） （六）何谓“中国”？ 史家夏曾佑认为：中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉 武而后定。三者皆中国之所以为中国也。（12 分） （1）“中国之教”、“中国之政”“中国之境”分别指什么？（6 分） （2）你是如何理解“三者皆中国之所以为中国”的？（6 分） （七）时人眼中的洋务 对于洋务运动，当时的人有不同的看法。（10 分） （1）笔记送材料一和材料二，两人各自关注的是什么？（4 分） （2）为什么陈季同和奎润等对洋务运动的看法大相径庭？（6 分） （八）从分散到整体 有学者认为，一部人类文明史是从分散到整体对的历史。它大致可以分为三个阶段： 1500 年以前，各文明相对分离；16—16 世纪，不同文明之间相遇、碰撞；20 世纪以后 各文明相互作用，既高度融合又矛盾冲突。 结合做学历史只是，任选以上一个阶段谈谈你的理解。（12 分） （要求：观点明确，用史实阐述：300～400 字）