电话:0731-83595998
导航

2020年军队文职招聘护理学基础知识归纳:我国现代护理的发展

来源: 2020-07-23 10:21

  一、1949年10月至1966年5月,是中国成立后护理工作的规划、整顿、发展期。

  1950年6月朝鲜战争爆发,我国护理工作者奔赴朝鲜战场。

  1950年,全国第一届卫生工作会议上确定:医学教育实行高、中、初三级制,护理列为中级专业教育。

  1954年张开秀和黎秀芳,创造性地提出了根据病人病情分轻、重、危“三级护理”的分级护理制度。

  1956年《人民日报》发表了“尊重护士的高尚劳动”,《中国青年报》刊出“尊重护士的劳动支持护士的要求”,《健康报》登载“积极解决护士问题”等相关社论与文章。

  1957年4月12日《健康报》全文发表“卫生部关于改进护士工作的指示”。

  二、1966年至1976年10月的“文化大革命”期间,护理事业的停滞与低谷时期。中国护理事业进入无序状态及历史低谷时期,影响了中国护理数十年的发展。

  三、1976年10月以后,迎来了建设我国现代护理的春天。

  1979年卫生部颁发《卫生技术人员职称和晋升条例(试行)》,明确了护士的技术职称级别。

  1979年国务院批准卫生部颁发的《卫生技术人员职称及晋升条例》明确规定了护理人员的专业技术职称。这一重大举措,对构建具有我国特色的现代护理专业,有极其重大的意义。

  1983年,我国著名护理专家王秀瑛教授以她高尚的品德、渊博的学识,成为我国第一位南丁格尔奖章获得者。

  1984年1月,教育部、卫生部联合召开了全国高等护理专业教育座谈会。

  1985年批准北京医科大学等11所医科大学设置护理本科专业,学制5年,毕业生授予学士学位。

  1995年前后,与世界卫生组织等民间团体和组织的合作,各级各类培训项目取得了重要成果,我国对外交流与合作工作进入到一个生动活泼的新时期。

编辑推荐:

下载Word文档

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)

网络课程 新人注册送三重礼

已有 22658 名学员学习以下课程通过考试

网友评论(共0条评论)

请自觉遵守互联网相关政策法规,评论内容只代表网友观点!

最新评论

点击加载更多评论>>

精品课程

更多
10781人学习

免费试听更多

相关推荐
图书更多+
  • 电网书籍
  • 财会书籍
  • 其它工学书籍
拼团课程更多+
  • 电气拼团课程
  • 财会拼团课程
  • 其它工学拼团
热门排行

长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握

去 App Store 免费下载 iOS 客户端