A.③②
B.③①
C.①④
D.④②
A.价值尺度
B.流通手段
C.支付手段
D.世界货币
开始考试点击查看答案A.支付手段
B.流通手段
C.价值尺度
D.贮藏手段
开始考试点击查看答案A.上涨不足3%
B.上涨超过3%
C.下跌不足3%
D.下跌超过3%
开始考试点击查看答案A.正在代替人民币执行货币的职能
B.已成为持有者拥有财富的象征
C.是网络环境下新产生的支付手段
D.是由国家发行的强制使用的价值符号
开始考试点击查看答案A.预期之外的通货膨胀对于债务人有利
B.当利率调整幅度未能充分反映物价的上涨,而使一方得利一方受损,就会产生财富重新分配的现象
C.预期之外的通货膨胀对于债权人有利
D.通货膨胀既不利于个人生活水平的提高,也不利于国家经济的稳定发展
开始考试点击查看答案A.欧元汇率下跌
B.英镑汇率上涨
C.欧元升值
D.英镑升值
开始考试点击查看答案A.是商品,因为它是劳动产品
B.是商品,因为它是供人们消费的
C.不是商品,因为它没有用于交换
D.不是商品,因为它不具有使用价值
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.不是商品,因为它们不用于交换
B.是商品,因为它们是供他人使用的
C.不是商品,因为他们不是劳动产品
D.是商品,因为它们有使用价值
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端