高考政治/生活与哲学/探索世界与追求真理（18）

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• 1许多老师反映：有不少学生把网络语言照搬到作文和日记中，如“PK（对决）”、“PF（佩服）”、“7456（气死我了）”等等。针对这一现象，专家认为：一个民族的书面语言必须规范，一些网络语言只是民间语言，只有经过社会生活和经典作家的选择与运用，最终得到社会的承认，才能作为书面语言使用。这说明 ①认识并非都是客体的反映②认识应该在实践中得到检验、丰富和发展③认识活动同样是社会性的活动④经典作家的工作决定着书面语言的发展

  A.①③④

  B.①②④

  C.②③

  D.②④

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• 2随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机模拟实验，这样既可以达到实验的效果，又可以节约实验费用，降低实验风险。从认识论角度看，上述事实说明

  A.要坚持按客观规律办事

  B.有些认识不需要通过实践即可获得

  C.信息技术的发展为实践的发展提供了新的认识工具和手段

  D.科学理论对实践具有指导作用

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• 3随着科技水平的提高，人类对煤的使用价值的认识经历了”黑色的石头用来垒墙“”能自燃是重要的燃料“”能从中提取上百种化学元素，是重要的化工产品“等的漫长过程。人类对煤的使用价值的认识过程，体现的哲理是 ①认识在实践中多次反复而无限发展②认识随着实践的发展而发展③对同一确定对象会有多个真理性认识④创新是对既有理论的突破和抛弃

  A.①③

  B.①②

  C.②③

  D.③④

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• 4从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”，到今天的“神舟”号系列升空，再到“天宫一号”的发射，太空将逐渐被我们所熟悉。这说明 ①追求真理是一个永无止境的过程②人类对自然界的认识是一帆风顺的③实践锻炼和提高了人的认识能力④实践决定认识，认识是实践的目的

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 5下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的哲理一致的有： ①秀才不出门，全知天下事。②你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。③不如虎穴，焉得虎子。④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。

  A.①②

  B.③④

  C.②③

  D.②④

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• 6“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”下面对这一说法的理解，正确的是

  A.直接经验比间接经验重要

  B.实践是认识的来源

  C.感性认识真实可靠

  D.一切从实际出发

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• 7大学生们不仅带着科技下乡，也带着课题下乡。当前，传统农业向现代农业转变过程中所需要的大量先进实用技术，正成为高校科研的着力点。许多高校都把科研重点放到了解决农村发展和现代农业的重大问题上，取得了一大批经济和社会效益双丰收的成果。这说明 ①实践为认识发展提供了新的课题②科技创新必须面向客观实际③科技创新必须坚持科学理论的指导④科技创新可以提高人类物质生产的水平

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 8波士顿经验曲线是一种表示生产单位时间与连续生产单位之间的关系曲线，又称之为经验学习曲线。当个体或组织存一项任务中习得更多的经验，他们会变得效率更高。从哲学角度看这是因为

  A.真理总是有条件的

  B.实践是认识的基础

  C.人的认识能力是有限的

  D.认识具有反复性和尤限性

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• 9中国改革开放史是一部思想解放史。党的解放思想、实事求是的思想路线推动了中国特色社会主义不断前进。这说明

  A.实践是由理论派生的

  B.理论对实践具有决定作用

  C.理论对实践具有指导作用

  D.理论要和实践相结合

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• 102009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是

  A.量变与质变的辩证关系

  B.肯定与否定的辩证关系

  C.实践与认识的辩证关系

  D.运动与静止的辩证关系

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