A.都要靠国家强制力保证流通
B.都是价值符号
C.都是固定充当一般等价物的商品
D.都可以充当商品交换的媒介
A.美元汇率升高
B.人民币贬值
C.美元升值
D.美元汇率跌落
开始考试点击查看答案A.流通手段
B.价值尺度
C.支付手段
D.交换手段
开始考试点击查看答案A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.甲和丁
B.丙和乙
C.丙和丁
D.甲和乙
开始考试点击查看答案A.货币充当商品交换的媒介时,必须用观念上的货币,不能用现实中的货币
B.随着商品赊账买卖的产生,在赊销赊购中,货币被用来偿还债务,而且又被用来支付地租、利息、税款、工资等
C.货币在世界市场上购买外国商品,支付国际收支差额,可以作为社会财富的代表在国际上转移
D.一件衣服价值100元人民币
开始考试点击查看答案A.本质上是一般等价物
B.具有购买力,其流通会导致物价上涨
C.是由国家发行的强制使用的价值符号
D.制作成本低,易于保管和携带
开始考试点击查看答案A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③⑤
开始考试点击查看答案A.由于商品供不应求,以致物价上涨,纸币升值,引发通货膨胀
B.由于商品供过于求,必须大量发行货币,刺激居民的购买力
C.由于纸币的发行量不能满足流通中需要的数量,引起货币贬值
D.由于纸币的发行量大大超过了流通中需要的数量导致纸币贬值,物价上涨
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端