A.凡是物品和劳动产品都是商品
B.凡是商品一定是物品和劳动产品
C.物品不一定是劳动产品,劳动产品不一定是商品
D.用于交换是物品、商品和劳动产品的共同本质
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案A.增加了进口资源的成本
B.有利于提升出口商品的市场竞争力
C.有利于促进产业升级转型
D.可以减少居民赴国外留学、旅游的费用
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.价值尺度、支付手段
B.支付手段、流通手段
C.支付手段、价值尺度
D.价值尺度、流通手段
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.所有商品的价格等于价值
B.所有商品的价格都偏离于价值
C.价格是价值的货币表现,价值是价格的基础
D.价值是价格的货币表现,价格是价值的基础
开始考试点击查看答案A.纸币
B.支票
C.信用卡
D.外汇
开始考试点击查看答案A.是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡
B.是一种特殊的货币符号
C.是一种电子货币
D.是一种购物卡,可以在商场购买商品
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端