A.公有制为主体,多种所有制经济共同发展
B.按劳分配为主体,多种分配方式并存
C.按生产要素分配为主体,多种分配方式并存
D.市场为基础,加强宏观调控
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.保证公有资产在社会总资产中占优势
B.限制非公有制企业的过快发展与壮大
C.提高国有经济的整体质量和竞争力
D.保证国有经济对关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位
开始考试点击查看答案A.① ④
B.② ④
C.② ③
D.① ③
开始考试点击查看答案A.生产决定消费
B.生产为消费创造必要条件
C.消费对生产有反作用
D.消费对生产起决定作用
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.个体经济
B.私营经济
C.外资经济
D.公有制经济
开始考试点击查看答案A.社会稳定,生活富裕
B.中国政府制定了正确的经济政策 C 生产力的发展和综合国力的提高 D.社会的主要矛盾已经解决
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端