A.负有对国民经济进行宏观调控的职能
B.既是政府部门又是现代企业
C.它的生产资料由全体劳动者共同占有
D.属于混合所有制经济形式
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
开始考试点击查看答案A.生产资料归全体劳动者所有
B.可以体现共同富裕的原则
C.掌握着国家的经济命脉
D.同较高的生产力水平相适应
开始考试点击查看答案A.生产决定消费的对象
B.生产决定消费的质量和水平
C.生产决定消费的方式
D.生产为消费创造动力
开始考试点击查看答案A.消费对生产具有反作用
B.消费结构决定生产结构
C.消费方式决定生产方式
D.生产水平决定消费水平
开始考试点击查看答案A.以经济建设为中心
B.彻底改变农村的经营方式
C.重视科学技术的作用
D.深化改革,调整生产关系中不适应生产力发展的部分
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.生产资料公有制
B.非公有制经济
C.国有经济
D.集体经济
开始考试点击查看答案A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.国有经济在各行业控制力加强
B.国有企业在社会总资产中占优势
C.国有经济的竞争力进一步增强
D.国有经济的主体地位进一步增强
开始考试点击查看答案A.股份制经济属于公有制经济
B.股份制有利于扩大公有资本的支配范围
C.必须发挥国有经济的主导作用
D.多种所有制经济并存能提高生产力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端